ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
INSUFFISANCE DU MATERIEL D’APPRENTISSAGE
Comme plusieurs établissements du territoire national camerounais, les lycées techniques ont aussi débuté les classes le 06 septembre dernier. C’est ainsi dans cette ambiance que l’on en vienne à remarquer l’insuffisance et même l’indisponibilité des matériaux pour la pratique dans les établissements secondaires techniques.
Le déroulement des cours depuis la rentrée scolaire il y a une semaine a déjà pris effet. En effet le personnel administratif met sur pied des stratégies afin de satisfaire les élèves, les discipliner et leur permettre d’acquérir les connaissances dont ils ont besoin pour ainsi atteindre les objectifs pédagogiques fixés. Raison pour laquelle, pour parvenir à toucher du doigt ces objectifs, cela passe par plusieurs étapes notamment celle de l’approvisionnement en matériels dans les établissements secondaires techniques. Car pour ces structures, la disposition du matériel est d’autant plus nécessaire pour l’apprentissage pratique que théorique. Il faut rappeler que l’enseignement technique a pour but de fournir aux élèves les habiletés et les connaissances nécessaires qui faciliteront une transition réussie vers le monde du travail et les possibilités d’apprentissage.
Cependant, on constate que dans certains lycées techniques, il y a une insuffisance considérable des matériaux pour pouvoir soumettre les élèves en pratique compte tenu de l’effectif. En d’autres termes, le nombre d’élèves est plus élevé que le matériel disponible dans les établissements. Dans un second cas, on retrouve des matériaux qui sont en panne et d’autres qui ne sont plus dans un bon état depuis quelques temps. Toutes ces contraintes contribuent à retarder la poursuite des programmes annuels et plus encore l’apprentissage desdits élèves. C’est par exemple le cas du lycée technique Charles Atangana situé dans la ville de Yaoundé qui, pour la série de l’industrie de l’habillement relève une énorme insuffisance du matériel, ne disposant que de quatre machines à coudre dans les ateliers pour l’établissement entier.
D’où, l’urgence pour le gouvernement de trouver des moyens pour remédier à cela. Ceci dit, il pourrait apporter son aide en offrant des matériaux didactiques dans les différents lycées techniques afin de faciliter et améliorer l’apprentissage des élèves selon leur différente filière.
Monique Manibe (stagiaire)
